terça-feira, 31 de maio de 2011

Fanzine

O que é isso primeiramente? Fanzines são revistas feitas por nós mesmos de livre tema.
Com o auxílio de materias simples como revistas, tesoura e cola, confeccionamos nosso primeiro Fanzine em sala.


Abusamos da criatividade para mostrar, através do Fanzine, o que representa para nós, 'Terapia Ocupacional'.
Folheamos várias revistas, vimos imagens muito lindas até chegarmos a uma conclusão;
a de que não existe uma definição única para a Terapia Ocupacional, mas inúmeras. Com isso, passamos a ter mais um monte de olhares da profissão. A T.O. está contida na atividade diária comum de todos os dias de um indivíduo.
Então, procuramos imagens de pessoas realizando tarefas simples do dia a dia e pessoas principalmente felizes.
Cortamos a imagem em si, sem margens e as montamos de forma 'desordenada' procurando simbolizar bem a T.O.. E com isso, montamos nosso Fanzine.
Ainda por fim, escolhemos uma palavra que melhor representasse a Terapia Ocupacional.
O trabalho foi feito em equipe e despertou além da criatividade, a exposição dos diferentes pontos de vista.
Vale lembrar que essa atividade pode ser aplicada a qualquer paciente.



Análise desta atividade

1- Título: Fanzine


2- Materiais: tesoura, papel, revistas, canetas, cadeira e mesa
Equipamentos:


3- Análise do Material
a) peso: leve
b) dimensão: pequeno
c) mobilidade: portátil
d) qualidade física: fina, frágil, fraco
e) custo: médio
f) possibilidade de adaptação: sim
                            reaproveitamento: possível

4- Análise do Equipamento:
a) peso: pesado
b) dimensão: grande
c) mobilidade: portátil
d) custo: alto

5- Procedimento:
a) tempo de execução: médio (1 aula/3hs)
b) espaço requerido: pequeno 
c) etapas: 4
d) descrição das etapas: cortar, organizar, colar, elaborar a frase

A. Físicos:
a) amplitude: pequena
b) força: pouca
c) distribuição dos movimentos: bilateral
d) dominância: superior e lateral
e) postura: variável

B. Psicofísicos:
a) coordenação motora: fina
b) tátil: normal/lisa
c) olfativo: não
d) gustativo: não
e) auditivo: não
f) visual: sim

C. Psíquico:
a) atenção e concentração: muita
b) interesse: extrínseco
c) raciocínio: abstrato
d) memória: imediata
e) imaginação: muita
f) flexibilidade: muita
g) iniciativa: pouca

D. Sociais:
a) relacionamento: conjunto

domingo, 29 de maio de 2011

Desenho de um linha só

Nessa primeira aula, fizemos um trabalho simples, porém de muito conteúdo.
Desenhamos o rosto do amigo com quem fizemos dupla. Eu desenhei minha amiga, Ana Carolina, enquanto ela ficava quase imóvel, eu ia traçando cada detalhe de seu rosto. E a professora disse que teríamos que fazer a lápis e sem tirar em nenhum momento, a ponta deste da folha. O mesmo minha amiga teve que fazer comigo, desenhar meu rosto no papel, como se fosse um retrato 3x4.
Eu achei a atividade bacanérrima, apesar das minhas dificuldades... rss Ao mesmo tempo que era um pouco engraçada, também era um exercício de concentração, observação, calma e equilíbrio.
Mas no fim acabou que deu tudo certo, quer dizer.. quase. Além da demora, o que saiu não foi exatamente desenhos idênticos aos belos rostos.
E foi assim, a primeira aula nossa de Laboratório.
Esse, foi o resultado: [não ria porque é falta de educação! haha]

Aninha e eu. E professora Patrícia estilosíssima de fundo, é claro! =D




Análise desta atividade
1- Título: Desenho de uma linha só


2- Materiais: lápis e papél
Equipamentos: carteira


3- Análise do Material
a) peso: leve
b) dimensão: pequena
c) mobilidade: portátil
d) qualidade física: textura fina, resistência média e frágil, cheiro fraco
e) custo: baixo
f) possibilidade de adaptação: sim
                            reaproveitamento: possível

4- Análise do Equipamento:
a) peso: leve
b) dimensão: pequeno
c) mobilidade: portátil
d) custo: baixo

5- Procedimento:
a) tempo de execução: 15 min
b) espaço requerido: pequeno
c) etapas: 2
d) descrição das etapas: desenho e troca de informações

A. Físicos:
a) amplitude: pequena
b) força: pouca
c) distribuição dos movimentos: unilateral
d) dominância: lateral e superior
e) postura: frequente

B. Psicofísicos:
a) coordenação motora: fina
b) tátil: normal e lisa
c) olfativo: não
d) gustativo: não
e) auditivo: não
f) visual: não

C. Psíquico:
a) atenção e concentração: muita
b) interesse: extrínseco
c) raciocínio: lógico
d) memória: imediata
e) imaginação: média
f) flexibilidade: muita
g) iniciativa: pouca

D. Sociais:
a) relacionamento: grupal