Com o auxílio de materias simples como revistas, tesoura e cola, confeccionamos nosso primeiro Fanzine em sala.
Abusamos da criatividade para mostrar, através do Fanzine, o que representa para nós, 'Terapia Ocupacional'.
Folheamos várias revistas, vimos imagens muito lindas até chegarmos a uma conclusão;
a de que não existe uma definição única para a Terapia Ocupacional, mas inúmeras. Com isso, passamos a ter mais um monte de olhares da profissão. A T.O. está contida na atividade diária comum de todos os dias de um indivíduo.
Então, procuramos imagens de pessoas realizando tarefas simples do dia a dia e pessoas principalmente felizes.
Cortamos a imagem em si, sem margens e as montamos de forma 'desordenada' procurando simbolizar bem a T.O.. E com isso, montamos nosso Fanzine.
Ainda por fim, escolhemos uma palavra que melhor representasse a Terapia Ocupacional.
O trabalho foi feito em equipe e despertou além da criatividade, a exposição dos diferentes pontos de vista.
Vale lembrar que essa atividade pode ser aplicada a qualquer paciente.
Análise desta atividade
1- Título: Fanzine
2- Materiais: tesoura, papel, revistas, canetas, cadeira e mesa
Equipamentos:
3- Análise do Material
a) peso: leve
b) dimensão: pequeno
c) mobilidade: portátil
d) qualidade física: fina, frágil, fraco
e) custo: médio
f) possibilidade de adaptação: sim
reaproveitamento: possível
4- Análise do Equipamento:
a) peso: pesado
b) dimensão: grande
c) mobilidade: portátil
d) custo: alto
5- Procedimento:
a) tempo de execução: médio (1 aula/3hs)
b) espaço requerido: pequeno
c) etapas: 4
d) descrição das etapas: cortar, organizar, colar, elaborar a frase
A. Físicos:
a) amplitude: pequena
b) força: pouca
c) distribuição dos movimentos: bilateral
d) dominância: superior e lateral
e) postura: variável
B. Psicofísicos:
a) coordenação motora: fina
b) tátil: normal/lisa
c) olfativo: não
d) gustativo: não
e) auditivo: não
f) visual: sim
C. Psíquico:
a) atenção e concentração: muita
b) interesse: extrínseco
c) raciocínio: abstrato
d) memória: imediata
e) imaginação: muita
f) flexibilidade: muita
g) iniciativa: pouca
D. Sociais:
a) relacionamento: conjunto
2- Materiais: tesoura, papel, revistas, canetas, cadeira e mesa
Equipamentos:
3- Análise do Material
a) peso: leve
b) dimensão: pequeno
c) mobilidade: portátil
d) qualidade física: fina, frágil, fraco
e) custo: médio
f) possibilidade de adaptação: sim
reaproveitamento: possível
4- Análise do Equipamento:
a) peso: pesado
b) dimensão: grande
c) mobilidade: portátil
d) custo: alto
5- Procedimento:
a) tempo de execução: médio (1 aula/3hs)
b) espaço requerido: pequeno
c) etapas: 4
d) descrição das etapas: cortar, organizar, colar, elaborar a frase
A. Físicos:
a) amplitude: pequena
b) força: pouca
c) distribuição dos movimentos: bilateral
d) dominância: superior e lateral
e) postura: variável
B. Psicofísicos:
a) coordenação motora: fina
b) tátil: normal/lisa
c) olfativo: não
d) gustativo: não
e) auditivo: não
f) visual: sim
C. Psíquico:
a) atenção e concentração: muita
b) interesse: extrínseco
c) raciocínio: abstrato
d) memória: imediata
e) imaginação: muita
f) flexibilidade: muita
g) iniciativa: pouca
D. Sociais:
a) relacionamento: conjunto